BLOGS PARA LA EXPRESIÓN ESCRITA

Hace un par de días que publiqué este blog “Taller del Escritor” con pautas y estrategias útiles para la expresión escrita, para que mis alumnos puedan usarlas fácilmente des de su ordenador, ya que estamos trabajando en un proyecto des de el laboratorio.

Vamos progresando un poco con los blogs, aunque todavía me siento una novata con los blogs. Empecé con el blog del Día de los Muertos cuando tomaba la asignatura de la TIC con Joan Tomàs Pujolà de la Universidad de Barcelona, experimentando con mis alumnos, aunque en nuestro laboratorio de idiomas y ordenadores de mi colegio solamente teníamos desbloqueado el ordenador del profesor para postear los comentarios. Este mismo blog fue el primero de esta clase, de hecho, con un pupurri de mis experiencias y vivencias en forma de diario. Luego, animada con el trabajo de mi compañera de clase Alicia, creé un blog para mis clases de nivel 2 de secundaria para postear pequeñas actividades de clase de vez en cuanto que ha ido creciendo poco a poco con el tiempo. Una vez nos desbloquearon el laboratorio de ordenadores de mi escuela secundaria (por cierto, enseño en la secundaria publica en los EE.UU.) me he interesado el uso de los blogs como "blogoportafolios" para el uso de los propios alumnos, donde puedan postear sus diarios, trabajos y proyectos. Ahora todos los alumnos de mis 5 clases tienen su propio blog (com por ejemplo, este: http://claseperiodo2.blogspot.com/) Pienso que si la experiencia funciona es porqué hemos trabajado en ello en la clase, y no solamente en casa como tarea. En mi escuela solamente un profesor de inglés (quien enseña “creative writing”) usa blogs como diarios para su clase con los mejores alumnos (los llamados de nivel de "honores") pero creo que tienen muchas más posibilidades, aunque ni yo misma no he tenido tiempo de experimentar más, de momento, trabajando la jornada completa de 8 horas y con el master, y familia aparte.

Hay muchos blogs con materiales interesantes pero muy pocos con la participación de los mismos alumnos, por lo poco que he visto, y que se pueda ver en la sección de comentarios o con sus propios blogs. Me pregunto si la razón es la falta de recursos en las escuelas, si es la maldita falta de tiempo con nuestro currículums estructuralista y los dichosos exámenes tradicionales, o es que requiere otro método de enseñanza y aprendizaje, al que todavía no hemos nos hemos adentrado del todo. Espero estar equivocada. Me pregunto si alguien por ahí, que tenga mas tiempo que yo para contestar, también tiene blogs que use con sus alumnos de ELE. (participando en ellos) y que nos pueda relatar sus experiencias, y cualquier consejo e información que me pueda dar. Gracias. Espero vuestros comentarios y sugerencias.